??近些年，我國(guó)兒童青少年近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化發(fā)展態(tài)勢(shì)，影響孩子的身心健康。預(yù)防兒童青少年近視，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)各部門(mén)要摘掉“近視眼鏡”，樹(shù)立“遠(yuǎn)視”思維，通過(guò)家校社協(xié)同預(yù)防，共同呵護(hù)好孩子們的“心靈之窗”。

??學(xué)校在預(yù)防兒童青少年近視方面要扎實(shí)落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策。此次四部門(mén)聯(lián)合要求，中小學(xué)校每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，就抓住了預(yù)防近視的關(guān)鍵。學(xué)校要打開(kāi)思路、創(chuàng)新課間活動(dòng)方式，確保中小學(xué)生課間正?；顒?dòng)，讓學(xué)生有更多時(shí)間到戶外活動(dòng)，緩解視力疲勞。此外，在數(shù)字信息時(shí)代，一些學(xué)校忽視了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，廣泛頻繁應(yīng)用多媒體。這一點(diǎn)也要引起重視，適度、恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)，以最大限度減少兒童青少年的近視發(fā)生率。

??家長(zhǎng)在預(yù)防兒童青少年近視方面要把好第一道關(guān)。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師。孩子的近視與家庭的影響、家長(zhǎng)的教育密不可分。家長(zhǎng)要從孩子身心健康和教育成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，以身作則，增強(qiáng)體育鍛煉，給孩子樹(shù)立良好的示范。合理規(guī)劃孩子在學(xué)齡前或節(jié)假日的作息時(shí)間，尤其要嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng)和頻率，多陪孩子參加親子讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)，盡可能減少孩子對(duì)“電子保姆”的依賴，營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光、健康、和諧、良好的家庭環(huán)境。

??市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)則要嚴(yán)厲打擊營(yíng)銷環(huán)節(jié)違法行為，按照教育部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的通知要求，深入開(kāi)展近視防控相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量執(zhí)法，加大對(duì)近視防控相關(guān)虛假宣傳等違法行為的打擊力度，嚴(yán)厲查處各類違法行為，依法從嚴(yán)查處兒童青少年近視防控產(chǎn)品誤導(dǎo)性營(yíng)銷宣傳行為。

??預(yù)防兒童青少年近視工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，家校社共同呵護(hù)好孩子的眼睛，才能讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。各責(zé)任主體科學(xué)謀劃、攜手共進(jìn)，全面做好兒童青少年近視預(yù)防工作，讓孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)輕起來(lái)、身體動(dòng)起來(lái)、眼睛亮起來(lái)，讓“小眼鏡”“小胖墩”們少起來(lái)，讓他們的生活美起來(lái)。

??（作者系蘭州交通大學(xué)副教授）