“本次‘紅色劇本+’體驗(yàn)活動(dòng)是以真實(shí)歷史為背景，引導(dǎo)大家通過(guò)角色扮演、閱讀互動(dòng)、邏輯推理等方式，重溫崢嶸歲月，傳承紅色基因。”西電《永不消逝的電波》“紅色劇本+”體驗(yàn)活動(dòng)主創(chuàng)人、2020級(jí)本科生閆瑞松向參加活動(dòng)的中學(xué)生介紹。
近年來(lái)，在高校實(shí)施“大類培養(yǎng)”的改革背景下，學(xué)生社區(qū)日漸成為學(xué)生交流互動(dòng)最經(jīng)常、最穩(wěn)定的場(chǎng)所。西電響應(yīng)教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作要求，推動(dòng)書(shū)院制改革，建設(shè)了以宿舍集群為基礎(chǔ)的7個(gè)書(shū)院。
這其中，竹園三號(hào)書(shū)院以紅色基因傳承作為一站式學(xué)生社區(qū)文化的特色品牌，充分挖掘西電紅色資源，讓大學(xué)生在紅色文化中厚植情懷、積累智慧、增長(zhǎng)才干。
沉浸式校史課堂，增強(qiáng)紅色校史體驗(yàn)感
“‘半部電臺(tái)起家，長(zhǎng)征路上辦學(xué)’的故事，在新生前置教育中令我印象深刻?！?020級(jí)本科生韓柳葉在一次活動(dòng)中分享。新生前置教育是每位西電學(xué)生入校前的必修課，也是書(shū)院紅色基因傳承計(jì)劃的起點(diǎn)，更是將紅色校史資源轉(zhuǎn)化為生動(dòng)思想政治教育資源的重要一環(huán)。
新生入校后的關(guān)鍵前8周，書(shū)院會(huì)發(fā)布紅色資源教學(xué)任務(wù)，完善紅色校史菜單式學(xué)習(xí)供給——通過(guò)新生導(dǎo)學(xué)課或周日晚點(diǎn)名時(shí)間，5000多名大一新生在輔導(dǎo)員或新生導(dǎo)師的生動(dòng)闡述中系統(tǒng)體驗(yàn)西電的建校歷程。
從首任校長(zhǎng)王諍的故事到畢德顯院士的照片、保錚院士的宣講視頻；從院士手繪教學(xué)掛圖到教授的手抄油印教材、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的娟秀筆記……利用天然的空間優(yōu)勢(shì)，書(shū)院打造成紅色文化長(zhǎng)廊，每面墻壁上的紅色基因“遺傳密碼”都在靜靜等待學(xué)子們解鎖。
3年探索實(shí)踐中，書(shū)院打造了“理論課程、導(dǎo)學(xué)實(shí)踐、實(shí)景體驗(yàn)、社區(qū)熏陶”四位一體的沉浸式校史課堂，使學(xué)生對(duì)紅色校史的體驗(yàn)感得以不斷增強(qiáng)，將紅色校史記憶根植于每一個(gè)人的心田。
創(chuàng)意漫畫(huà)圖譜，用新鮮感賦能紅色資源
2022年，《手繪校史——毛澤東與西電的故事》入選全國(guó)高校思政工作網(wǎng)《百年珍貴記憶——全國(guó)高校慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年原創(chuàng)精品檔案》。這部由書(shū)院“不秋草”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)主創(chuàng)的系列紅色主題漫畫(huà)，以書(shū)院新生“阿竹”（竹園3號(hào)書(shū)院吉祥物）的視角，帶領(lǐng)同學(xué)們親身體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征路上的坎坷與挫折，見(jiàn)證西電從“半部電臺(tái)起家”到“長(zhǎng)征路上辦學(xué)”，再到新世紀(jì)蓬勃發(fā)展的光輝歷程。
“為慶祝建黨100周年，我們錄制了黨史中的校史故事系列宣講視頻?！睍?shū)院“聽(tīng)我說(shuō)”朗誦團(tuán)學(xué)生王偉旭告訴記者，視頻構(gòu)思、錄制過(guò)程中遇到不少困難，“但是克服困難，迎難而上也正是對(duì)西電精神的一種延續(xù)”。
這樣的特色社團(tuán)，是西電書(shū)院在發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)中的嘗試——每個(gè)團(tuán)隊(duì)，都由書(shū)院老師依托特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)其開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋德、智、體、美、勞五個(gè)育人方向。3年來(lái)，在深耕興趣“自轉(zhuǎn)”的同時(shí)，社團(tuán)圍繞書(shū)院紅色基因傳承計(jì)劃的“公轉(zhuǎn)”能力也在逐步提高——百余件紅色主題作品的產(chǎn)出，讓學(xué)生在自主創(chuàng)作中對(duì)紅色基因的認(rèn)同感與獲得感不斷提升。
“紅色，是中國(guó)人最鮮亮的底色，也是新時(shí)代西電學(xué)子最純凈的底色。傳承紅色血脈，僅靠外界輸送遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，才能將紅色血脈真正根植進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生的血液?！睍?shū)院黨委副書(shū)記穆宏浪說(shuō)。
原創(chuàng)“紅色劇本+”，激活紅色基因時(shí)代感
“如果我是1949年時(shí)的李白，我會(huì)如何選擇？”這樣的問(wèn)題，反復(fù)出現(xiàn)在參與“沉浸式紅色校史劇本+體驗(yàn)”活動(dòng)的學(xué)生腦海中。
沉浸式“紅色校史劇本+”體驗(yàn)活動(dòng)，是西電竹園三號(hào)書(shū)院“劇說(shuō)風(fēng)華”社團(tuán)精心打造的紅色基因傳承系列活動(dòng)之一。劇本以西電校友李白為原型，歷時(shí)半年，自主創(chuàng)作、自主設(shè)計(jì)、自主包裝，于2022年3月發(fā)布。近3個(gè)月的推廣過(guò)程中，西電8個(gè)學(xué)院7個(gè)書(shū)院共舉辦挑戰(zhàn)賽150場(chǎng)，累計(jì)超5000人次體驗(yàn)，線上點(diǎn)擊量30多萬(wàn)人次，深受西電學(xué)子喜愛(ài)。
在西電校園，“紅色劇本+”成為學(xué)校紅色基因傳承行動(dòng)的重要組成部分?！斑@樣的原創(chuàng)作品，既是學(xué)生接受隱性教育的過(guò)程，也是其進(jìn)行自我吸收和內(nèi)化的過(guò)程?！蔽麟妶F(tuán)委書(shū)記傅超表示。2022年暑期，“劇說(shuō)風(fēng)華”實(shí)踐團(tuán)入選“井岡情·中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)大學(xué)生暑期實(shí)踐季，赴井岡山實(shí)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前正集中力量謀劃為井岡山創(chuàng)作紅色劇本；從創(chuàng)意到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，劇本主創(chuàng)作者閆瑞松先后捧得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
“在西電，一站式學(xué)生社區(qū)的綜合改革創(chuàng)新始終立足學(xué)校紅色文化資源和電子信息科學(xué)優(yōu)勢(shì)，已成為培養(yǎng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人的重要途徑?！蔽麟姳究粕狐h委書(shū)記林波說(shuō)。
?。ㄓ浾?孫海華）
