近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，兒童的心理健康也越來越受到重視。去年4月，教育部、國家衛(wèi)生健康委等17個部門就聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，對學(xué)生心理健康工作作出全面部署。這次，各部門又專門針對困境兒童群體提出專項指導(dǎo)意見，作為一個階段性的重點工作來抓，足見重視程度。
困境兒童的生活基礎(chǔ)相對薄弱，在學(xué)習(xí)和生活中更容易遇到困難。幫助他們，先要找到他們。困境兒童大多身處偏遠或農(nóng)村地區(qū)，或者隨父母流動，因此需要居住地政府、學(xué)校、社區(qū)多方聯(lián)動，掌握本地區(qū)困境兒童的數(shù)量、生活狀況，主動溝通、有效溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們存在的困難和問題。同時，流入地和流出地也要盡可能做好對接，力爭對困境兒童的心理幫扶不斷線。
幫助他們，要提供專業(yè)服務(wù)。心理健康關(guān)愛是一項非常需要細心和耐心的工作。要關(guān)愛好年齡不同、性別不同、地域不同，在身體上、心理上面臨不同困境的兒童，需要專業(yè)人員拿出專業(yè)方法。一方面，要有效利用現(xiàn)有資源，組織熟悉困境兒童生活和心理狀態(tài)的相關(guān)人員，參與到關(guān)愛活動中；另一方面，對需要進行心理治療的孩子，及時聯(lián)系專業(yè)咨詢機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員，暢通轉(zhuǎn)診就診渠道。
同時，要強化宣傳，讓全社會都認(rèn)識到心理健康對困境兒童成長的重要性。引導(dǎo)親人、師友加強對孩子的精神關(guān)愛，呼吁有愛心、有能力的專業(yè)人士、志愿人員積極投入關(guān)愛服務(wù)中。
少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。困境兒童心理健康問題，需要得到全社會的關(guān)注，為他們的健康成長、全面發(fā)展提供保障。
